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    计算机专业人才培养方案

    来源:   发表时间:2022/6/6 15:52:15  点击次数:【1311】

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    计算机专业人才培养方案

    一、专业名称:计算机应用
    二、教育类型及学历层次
        教育类型:中等职业教育
        学历层次:中专
    三、入学条件
        初中毕业生
    四、学制
        全日三年制
    五、就业方向
        本专业毕业生主要面向企业,从事计算机操作软件的应用和开发与计算机网络维修
    培养目标
        本专业主要培养与我国现代化建设要求相适应德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识和基本技能,在生产服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。
    七、人才规格
        本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:

     (一)职业素养
        1、是良好的政治素质和较强的法制观念:
        2、培养良好的职业道德敬业精神和科学素养:
        3、能够熟练地使用办公自动化软件:
        4、掌握数据通信与接口-技术,计算机网络和计算机安全的基本知识:
        5、能够对电脑软硬件进行管理和维护:
        6、掌握简单的编程语言和数据库,具有一定的编程能力;
        7、具有多媒体应用背景下,使用各种常用工具软件的基本知识。

    (二)专业知识和技能办公自动化及设备维护
        1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;

        2、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力;

        3、堂握程序设计基本方法,能编制简单程序;

        4、熟悉计算机硬件的组装与维护:

        5、掌握常用办公软件的使用。

    平面设计
        1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;

        2掌握平面设计工具软件;

        3、掌握多媒体素材处理软件:

        4熟悉网站架构;
        5、具备网页设计的知识与技能。

    网络技术及应用管理
        1、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识;
        2、具备网页设计的知识与技能;
        3、具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护:

        4、具有搭建和配置小型局域网的能力;
        5、具有网络监控和维护基础知识,能够使用网络管理工具进行网络监控和维护:

        6、能够进行网站的建立、发布、维护与管理:
        7、熟悉国家有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技能。

    八、课程设置及要求
    本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
    公共基础包括德育课、文化课、体育与健康,以及其他自然科学类基础学科。

    专业技能课包括专业核心课和实训课。
    (一)课程设置
    (二)课程要求
    1、公共基础课要求

    (1)职业生涯规划
        本课程是中等职业学校学生必修的一个德看课程,在对学生进行职业道德教育与职业指导,其任务是:本课程从组织职业生涯管理和个人职业生涯管理相结合的角度,通过理论介绍、案例分析等多种形式,分专题系统阐述职业生涯管理的理论知识;职业生涯管理的指导思想、主要内容、基本方法及实施步骤:职业生涯各个不同阶段的个体身心特点、职业需求特点、职业发展任务,以及组织和个人实施职业生涯管理的具体方法、措施。
    (2)职业道德与法律
        本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入 贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识
    (3)经济政治与社会
        本课程是中等职业学校学生必修的一门德音课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育;引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础

    (4)安全教育
        本课程是对中学生进行安全教育,是贯彻落实科学发展观的具体措施,是培养中学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段,中学生安全教育,既强调安全在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面终身发展。要激发中学生树立安全第一的意识,确立正确的安全观,并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。

       (5) 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能
    力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
    (6)数学
        本课程注重培养学生进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容集合与逻辑用语,不等式,函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能

    (7) 音乐
        本课程是高中教育阶段不可或缺的一门课程,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐
    的兴趣,发展音乐的感受与鉴赏能力,表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶
    高尚情操。
    (8)体育
        本课程注重培养学生掌握体育的基本理论知识建立正确的体育观念,掌握科学锻炼身体的技能,培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德,树立正确的体育观及勇敢顽强,团结进取、开拓创新的精神风貌。
    (9)美术基础
        本课程是高中教育阶段课程的重要组成部分,主要提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。另外,美术课程能使学生在美教学活动中直接抒发各种情绪,缓解心理压力,获得成功体验,增强自信,升华情感
    本课程在计算机应
    2、专业技能课及实训课要求

    (1)计算机应用基础
        主要内容包括计算机系统的基本概念基础知识,通过学习,使学生初步堂握计算机应用知识和技术堂握计算机主流操作系统的使用方法:熟练掌握英文键盘打字技能和中文录入技能;理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法;了解网络的基本概念及使用方法了解计算机安全的基本知识、具备计算机信息安全预防及维护的基本技能,培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

    (2)计算机网络基础
        主要学习内容包括计算机网络概述、互联网工作原理HTTP与HTML、OSI模型和TCP/IP协议、IE的基本操作、网上搜索、电子邮件、网络下载、网上在线交流、网络休闲世界、互联网上的信息、网络安全等,通过本课程的学习,了解互联网的基本原理,在此基础上学习目前互联网的最新技术及其应用互联网的发展趋势。
    (3)计算机专业汉语
        主要学习在使用计算机过程中需要用到的专业汉语,掌握一定的计算机汉语专业词汇并具备一定的计算机汉语阅读及翻译能力,在学习计算机的过程中能更好地理解相关的汉语信息、资料和术语,更好的使用计算机。
    (4)Photoshop图形处理
        平面图形图像处理----Photoshop(简称PS)是广告设计与制作专业的一门主干课程,也是广告设计专业、室内设计技术专业的一门必修软件课。该软件是目前在市场上最流行的图形图像处理软件。本课程是高技能人才培养的核心课程。《photoshop平面图形图像处理》是计算机多媒体技术专业的技术核心课程之一。
    (5)Flash动画制作
        课程以工作过程为导向,工学结合,强化学生的操作技能,让学生熟练堂握平面动画制作技能,培养学生平面动画设计的思维和技巧,使学生具有较强的平面动画设计能力,良好的语高文字表达能力,并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质,成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会需要的动画制作职业技术人才。
    (6)网页制作
        主要学习DreamweaverFlash和Fireworks的基础及应用。重点学习前两者。包括HTM,网页制作的基本方法与技能,通过学习,能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计,并具备相应的经验

    (7)微机组装与维修
        主要学习计算机软硬件知识与维护,计算机及周边设备的采购、装配及使用,基本的软硬件设置。通过学习,了解计算机软硬件特性:熟练组装计算机能够对常见计算机故障进行正确的诊断与维护
    (8)多媒体技术应用
        了解多媒体及多媒体技术的基础知识,掌握多媒体素材的采集的方法与技术,知道信急状取,使用的道德意识,学会按不同的任务要求组织和加工多媒体素材,在完成应用项目的过程学会沟通与合作,能基本胜任多媒体文档的管理、多媒体系统设备使用于维护等基础性工作,并为提高各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。
    (9)WindowsXP/7/8/10的安装与配置
    使学生了解、掌握计算机应用基础知识,提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、应用网络的能力,使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力,初步具有应用计算机学习的能力为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础
    (10)视频剪辑---Premiere(视频、音频剪辑制作)
        本课程是影视动画专业群技术平台上的一门重要的综合性项目课程。通过本课程的学习,解决两方面的问题,其一将本专业群已学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个本综合性项目课程进行融合,使学生了解这些已堂握的知识,技能与所形成的单项,单元能力在完成影片拍摄及制作的工作任务时所起的作用,并堂握如何运用这些知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的项目,并激发与培养其从事本职业技术领域工作的兴趣与爱好:其二,通过本综合性项目课程,使学生在前期已进行过影视短片的基础上,学习并培养自己完成一个本职业影视短片工作任务完整工作过程所需要的方法能力与社会能力,养成良好自觉的职业习惯与素养。
    (11)CorelDraw平面设计
        课程以根据基于工作过程专业建设模式,以能力为本位,构建以实际工作情境为单位的课程体系。强化学生的操作技能,让学生熟练堂握平面动画制作技能,培养学生平面动画设计的思维和技巧,使学生具有较强的平面设计能力、良好的语言文字表达能力,并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质,成为符合平面广告设计、印刷与制作等社会需要的动画制作职业技术人才。

    (12)路由交换技术
        熟练堂握交换机和路由器的配置技能,对交换机和路由器的配置和管理有基本的了解:能承担中小型企业的网络的搭建和管理工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质,为发展职业能力奠定良好的基础。主要学习内容有:理解交换机工作原理和活用范围,能熟练配置和管理常见的交换机理解路由器工作原理和活用范围,能熟练配置和管理堂
    见的路由器:能够对搭建中小型企业网络进行规划和设计
    (13)网络综合布线
        本课程是计算机网络技术和计算机通信技术专业核心技能课程,其目标是训练学生运用综合布线国家规范标准,进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。本门课程的先修课程包括计算机网络基础网络工程制图生,是网络石联设备配置:服务器技术与应用中小型网络设计与集成生理程的学三基础。通过学习,学生应达到综合布线工程师任职资格相应的知识与技能要求
    (14)VB编程入门
        主要学习计算机可视化编程语言VB的基础和应用。编程语言基础主要包括编程语言特点、结构化程序设计方法、编程技巧和方法及功能调用等:可视化编程应用包括可视化程序设计的基本概令,编程方法,建立可视化语言与数据库的联系等,使学生能正确使用可视化语言工具进行初级软件编程和软件基本维护。
    (15)Access基础
        主要学习Access数据库的一些基本理论、工作环境的设置数据库的基本操作、项目管理器的使用数据库的建立、数据库的查询和统计、报表的设计、基本程序的设计、模块化程序的设计、多媒体的
    数据处理等,使学生掌握数据库的使用和基本维护。
    (16)windows网络配置与管理
        通过项目引领的软件开发活动,熟练掌握常用服务器配置技能,对windows2003server服务器的配置和管理有基本的了解;能承担中小型企业的服务器管理工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质,为发展职业能力奠定良好的基础。

    九、教学要求
    1公共基础课
    完成文化课教材学习任务,基本具备相当于高中阶段的文化知识。2、专业技能课
    应掌握windows的使用文字录入、office办公自动化、PhotoShop图像处理CorelDRAW图像处理
    VB语言编程基础网页设计:Flash动画软件的应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作,熟悉计
    算机软硬件应用与维护,能排除计算机常见故障,了解计算机网络的组建流程与方法。
    十、实训环境
    本专业应配备校内实训实训室,校内实训应具备计算机基础实验室、计算机网络实验室、计算机组装与
    维护实训室、路由与交换技术实训室、综合布线实训室,主要设施设备

     

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    路线:洛阳火车站乘51路公交车到王城大道与邙岭大道(老310国道)交叉口西下车,或乘公交83路、27路、37路、16路都可到达学校。

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